O ranking da pontuação obtida pelas escolas, a partir dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), é a confirmação de que Pelotas conquistou a melhor avaliação desde 2015. Assim como a rede municipal de ensino, algumas unidades educacionais tiveram desempenho acima da média, ultrapassando, inclusive, as pontuações do próprio Município - 5,3 para os Anos Iniciais e 4,7 para as Séries Finais. Entre os fatores apontados para o destaque na avaliação estão a participação da família e a busca por um ensino atrativo e de qualidade.

A Escola de Ensino Fundamental Ministro Fernando Osório teve a maior pontuação da rede municipal, nos Anos Iniciais, alcançado 6,9. A notícia da conquista foi recebida com orgulho por Guilliana Perleberg Göcks, 15 anos, estudante do 9º Ano, mas matriculada desde a pré-escola na instituição.

“A escola possui professores maravilhosos, além de uma estrutura para atender todas as nossas necessidades” afirma a adolescente. E enumera: laboratório de Ciências, sala de Informática onde utilizamos a plataforma do Khan Academy, biblioteca onde podemos fazer trabalhos e pegar livros para leitura, a nossa sala de vídeo, além da quadra coberta para esportes, para as aulas de Educação Física com tranquilidade. “É um privilégio estudar no Fernandinho”, elogia, com carinho.

A estrutura elencada por Giulliana é apenas um dos fatores que garantem o bom desempenho dos 680 alunos. A direção diz que o trabalho conjunto da equipe escolar, priorizando a presença da família na instituição, além da busca constante pela inovação e inserção das novas tecnologias em sala de aula são fundamentais para o bom resultado no Ideb.

“Nos últimos anos, estamos trabalhando cada vez mais com as competências, as habilidades, além de buscarmos novas alternativas, inovações que tornem as aulas mais atrativas. Preparamos nossos alunos com a ideia de que eles vão passar por processos seletivos a vida toda, que terão provas para enfrentar, e isso faz com que estejam sempre estimulados”, sintetiza a diretora Viviane Bento de Aldeia, feliz pela Emef ter crescido 0,1 ponto em relação à avaliação de 2017.

Ações coletivas

A Escola Olavo Bilac, localizada no bairro Fragata, foi a instituição com o maior salto na pontuação do desempenho dos Anos Finais: passou de 3,6 para 5,8 em quatros anos. De acordo com a diretora Juliana Brochado da Luz, o sucesso dos alunos é reflexo das ações coletivas, feitas pela equipe diretiva, professores e funcionários e também pelas iniciativas com as famílias.

“Nosso grande objetivo é oferecer uma educação pública e de qualidade, que tem como foco um projeto pedagógico que, além da expressão numérica de resultados, transforme nossos estudantes em cidadãos, preparados para a vida em sociedade e com valores íntegros e críticos”, relata a diretora que ainda destaca projetos esportivos e o apoio pedagógico para todos os 529 estudantes.

A participação e aproximação da família, também faz parte dos relatos dos pais de alunos para explicar a recente conquista. Gláucia Soares, mãe de um estudante do 7° Ano, destaca o ambiente acolhedor e humanizado na EMEF Olavo Bilac como ferramenta de incentivo.

“Os professores são muito atenciosos e preocupados com a aprendizagem do meu filho. Sempre que percebem algum problema, me chamam para esclarecê-lo e sempre ofereceram apoio e ajuda”, confirma Gláucia.

Colônia

Na zona rural do município, mais precisamente no 8º distrito, Rincão da Cruz, está localizada a escola municipal que teve o maior crescimento - tanto nos Anos Iniciais quanto nos Finais. A Emef João José de Abreu passou de 5,5 pontos, em 2017, para 6,4 no ano passado, na avaliação das Séries Iniciais. O salto no desempenho dos estudantes do 6º ao 9º Ano também faz da unidade um destaque: de 3,5 para 5,5 pontos.

“Focamos na alfabetização. Nossa proposta é de que todos os estudantes cheguem plenamente alfabetizados ao 3º Ano. Ao dominarem a leitura e a escrita, os nossos alunos estarão preparados para os próximos anos. Sabendo interpretar, são capazes de evoluir no processo da aprendizagem, explica a diretora Maria Dalva Novelini Pagel, que também atribui a boa performance no Ideb à dedicação da equipe escolar.

Mãe de três alunos da Emef João José de Abreu, Débora Graciane Heling, afirma que o comprometimento com cada estudante faz a diferença. “A escola oferece as aulas de apoio e as crianças que têm mais dificuldade vão no turno inverso para reforçar as disciplinas. Isso é indispensável, pois há crianças com maior dificuldade de aprender e, outras, mais lentas na realização das tarefas. As aulas de apoio ajudam esses alunos a ter mais atenção e até a gostar de estudar”, destaca Débora, ao comemorar o resultado obtido no Ideb.

Também longe da área urbana está a Emef Garibaldi; entre as escolas municipais localizadas na colônia, é a que obteve o melhor desempenho no Ideb dos Anos Iniciais, do 1º ao 5º Ano. A Emef conquistou 6,8 pontos na prova realizada em 2019. E, mais uma vez, a atenção individualizada contou para o salto na avaliação. 

“Trabalhamos com apoio escolar, sempre que necessário, desde a alfabetização. Também contamos com o apoio das famílias. Quando é preciso investigar o que está acontecendo com um aluno, vamos atrás. Pedimos que as famílias estejam atentas. É o trabalho em conjunto que dá certo”, explica a diretora Graciana Roloff, que não esconde a alegria de ter a escola destacada no Índice.